Como desenvolver a competência em informação mediada por modelagem conceitual teórico-prática: por uma aprendizagem significativa e criativa na educação Autor(es): Farias, Gabriela Belmont de; Belluzzo, Regina Celia Baptista Local da publicação: Londrina: Ano: 2015 Área Temática: Ciência da Informação Editora: ABECIN Editora Direitos de Acesso: CC BY NC ND Títulos Relacionados Psicologia fenomenológica e saúde: teoria e pesquisa Espíndula, Joelma Ana Gutiérrez Mosaicos do viver: ciência e mídia na produção de sentidos... Luz, Madel T., Machado, Anderson dos S., Dall\2019Alba, Rafael Atenção domiciliar e cuidados paliativos: na dimensão do... Mazzi, Regina Aparecida Pereira, Marques, Heitor Romero Informação e democracia: a reflexão contemporânea da ética... González de Gómez, Maria Nélida, Lima, Clóvis Ricardo Montenegro de Comunicação, políticas públicas e discursos em conflito Matos, Heloiza, Gil, Patrícia Educomunicação e diversidade: tecendo saberes Rosa, Rosane, Soares, Ismar de Oliveira, Machado, Sátira Pereira TIC saúde 2017: pesquisa sobre o uso das tecnologias de... Gestão da Assistência Farmacêutica Leite, Silvana Nair, Soares, Luciano, Mendes, Samara Jamile, Vilvert, André Felipe, Schneider, Luciana Mendes Corrêa O pequeno grupo como um sistema complexo: uma estratégia... Seminot, Nedio O massacre de Manguinhos Lent, Herman Versão para impressão Enviar e-mail
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