Como desenvolver a competência em informação mediada por modelagem conceitual teórico-prática: por uma aprendizagem significativa e criativa na educação Autor(es): Farias, Gabriela Belmont de; Belluzzo, Regina Celia Baptista Local da publicação: Londrina: Ano: 2015 Área Temática: Ciência da Informação Editora: ABECIN Editora Direitos de Acesso: CC BY NC ND Títulos Relacionados Segurança alimentar e nutricional: aproximação do... Cervato-Mancuso, Ana Maria, Fiore, Elaine Gomes, Redolfi, Solange Cavalcante da Silva Além dos muros: acompanhamento terapêutico como Política... Belloc, Márcio Mariath, Cabral, Károl Veiga, Palombini, Analice de Lima, Oliveira, Rafael Woslki de, Tinoco, Stelamaris Glück Repositórios digitais: teoria e prática Vechiato, Fernando, Guedes, Clediane, Koshiyama, Débora, Moura, Elisângela, Maia, Maria Aniolly, Marques, Tércia, Torino, Emanuelle Formação profissional em saúde e protagonismo dos... Ceccim, Ricardo Burg, Cyrino, Eliana Goldfarb Psicologia clínica e cultura contemporânea Viana, Terezinha de Camargo, Diniz, Gláucia Starling, Costa, Liana Fortunato, Zanello, Valeska Implantação e gestão de repositórios institucionais:... Sayão, Luis, Toutain, Lídia Brandão, Rosa, Flavia Garcia, Marcondes, Carlos Henrique Corpos, gêneros, sexualidades: políticas de subjetivação Lima, Fátima Além das redes de colaboração: internet, diversidade... Pretto, Nelson De Luca, Silveira, Sérgio Amadeu da Avances en los procesos de comunicación en América Latina:... Dantas, Marcos Vivências da formação de profissionais de saúde: aventuras... Dias, Míriam Thais Guterres, Oliveira, Daniel Canavese de Versão para impressão Enviar e-mail
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