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A vigilância punitiva: a postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância
Luengo, Fabiola Colombani
Jovens, violência e escola: um desafio contemporâneo
Silva, Joyce Mary Adam de Paula e, Salles, Leila Maria Ferreira
A depressão como "mal-estar" contemporâneo: medicalização e (ex)-sistência do sujeito depressivo
Tavares, Leandro Anselmo Todesqui
Saúde e desenvolvimento humano
Valle, Tânia Gracy Martins do, Melchiori, Lígia Ebner
Segurança alimentar e nutricional: aproximação do conhecimento popular e do conhecimento científico para a prática participativa
Cervato-Mancuso, Ana Maria, Fiore, Elaine Gomes, Redolfi, Solange Cavalcante da Silva
Concepções e proposições em psicologia e educação: a trajetória do serviço de psicologia escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Machado, Adriana Marcondes, Lerner, Ana Beatriz Coutinho, Fonseca, Paula Fontana
Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1
Lerner, Rogério
Psicanálise e psicopatologia: olhares contemporâneos
Simões, Alexandre, Gonçalves, Gesianni
Saúde na roça: expressões da qualidade das práticas de atenção primária
Bizelli, Sabrina Sinabucro Kanesiro, Castanheira, Elen Rose Lodeiro
Grupalidade e saúde: reinvenção e rupturas no cotidiano de mulheres
Langbecker, Andrea
Trabalho em equipe na atenção primária à saúde: fundamentos histórico-políticos
Dalla Vecchia, Marcelo
O estetoscópio e o caderno: narrativas da vivência clínica de estudantes de medicina
Godoy, Daniele Cristina, Cyrino, Antonio de Padua P.
Presenças indígenas em contextos urbanos: a pandemia de Covid-19 e outras histórias
Araújo, Fábio
Vozes indígenas na produção do conhecimento: para um diálogo com a saúde coletiva | Coletivo Vozes Indígenas na Saúde Coletiva
Carnevalli, Felipe, Lobato, Paula
